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Reunión PSC

Asistentes:
  • Montserrat Palma, portavoz adjunta del grupo parlamentario socialista (GS) en la Comisión de Educacion y Ciencia
  • Xavier Testar Delegado de la Sectorial de Universidades e Investigación del PSC
  • Elena Piñero D-Recerca
  • Bàrbara Albareda D-Rcerca
Duracion: unas 2 horas

El objetivo de la reunión fue tantearles para saber qué ideas tienen sobre los déficits de la investigación y qué soluciones plantean.

Resumen general: que lo están discutiendo todo (son conscientes de los problemas que hay).

Fue una reunión cordial donde se hablaron muchos temas:

  • Segun ellos, el PSOE ha gastado mucho dinero en investigación esta legislatura, llegando a cumplir y superar sus promesas electorales. Por ejemplo, el modelo 2+2 del EPIF. Sin comentarios.

  • En la próxima legislatura, quieren definir la nueva carrera investigadora. Ésta se diseñaría mediante 3 medidas:
1. la nueva Ley de la ciencia. Según ellos, estan dando los primero pasos para sentar las bases de esta Ley. No saben si sera una nueva Ley o sólo una modificación de la anterior.
2. El estatuto de los PDI (Personal Docente e Investigador) en Universidades
3. El estatuto de los PDI en los OPI's (Organismos Publicos de Investigacion). --> OJO!! 2 Estatutos diferentes!!
Saben que según la LOU y la PnL estos 2 estatutos deberían estar listos dentro de 1 año.

- Reconocen que el programa RyC (Ramón y Cajal) sólo pone pedazos y que no arregla nada. Por eso en cada convocatoria salen menos plazas.
- Tienen la idea de dotar de financiación a grupos de investigación y centros. El PSOE ha destinado ya este año muchos millones a este fin.

  • Bolonia y cómo quedará la etapa del máster: conocen el 0+3+1 de Andalucía y creen que es una estructura que se generalizará en todo el Estado. Sobre el problema de los ISRR (investigadores Sin Remuneracion Regulada) durante el máster nos dijeron que una solución podría ser que si tienes director y proyecto, que entonces te darían un primer año de beca (1+3+1 ?)

  • Tras el 2+2 del EPIF muchas entidades privadas no han querido ofrecer ayudas a la investigación por los elevados costes de la SS. El gobierno, en cambio, ha gastado muchos millones para ese 2+2.

  • Piensan que docencia e investigación siempre tienen que ir juntas, tanto en universidades como en OPI's. Así, hay que mejorar la permeabilidad entre los OPIS y las Unis, para que todos los investigadores puedan impartir docencia. "Proponen" la intensificación: los investigadores podran intensificar más sus labores en investigación o en docencia en diferentes etapas de su carrera dependiendo de qué les convenga más personalmente (jajajaja) y laboralmente (necesidades docentes de las universidades).

  • Profesores ayudantes: Les explicamos la problematica actual (algunas universidades han convocado ayudas en forma 2+2 en vez de contratar a ayudantes no-doctor ya que les sale más barato para las mismas horas de docencia). Su idea es que si es una figura que las universidades utilizan con fines puramente docentes, mejor que desaparezca.

  • Contratos post-doc: somos el único país que da dinero para que sus estudiantes se vayan... Se ha planteado el modelo dos años fuera y dos en un centro español. Nos hablan de los nuevos programas que han creado (como el José Castillejos y otros con nombre de científicos). Creen que una posibilidad para disminuir la fuga de cerebros seria aumentar la movilidad en la etapa pre-doc y disminuirla en la post-doc. Se plantean alargar las estancias pre-doc hasta 1 año (de los 3 que duraría la tesis).

  • Problemas que causan las convocatorias de las becas (tanto pre como post): simplemente que son conscientes de ello, pero que son problemas burocráticos.

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OPINIÓN PERSONAL Y OTROS:
Me encanta ir a ver a politicos y que me enseñen nuestros documentos (en este caso, la presentacion de Raquel en la Reunion de RRHH de investigacion)
Montserrat Palma tiene muy presente una reunion pendiente con Asier (en nombre de la FJI)
No pude resistir darle el documento de Propuestas para las Elecciones Generales 2008. Sabe que es un documento de trabajo.